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第二天大爷爷去区里的时候，顺道给通知了一下专员。下午的时候骑着自行车的专员，带着他那个秘书到了杨家村。正在打谷场上陪自己妹妹玩的杨东旭被较近了屋子里。 </br></br> “老师这个”杨东旭进屋的时候陈为民刚好放下手里的纸，面色有些凝重的看向自己的老师。 </br></br> “他写的，有什么事情你问他？”周义仁指了指刚进来的杨东旭说道。 </br></br> 这让面色有些凝重的陈为民一脸的愕然，转头看向杨东旭这个小屁孩。 </br></br> “一些老农说的话，要比你们一些长篇大论的书上经验有用的多，况且有志不在年高。”看着自己学生的样子，周义仁知道他心里在想什么于是开口说道。 </br></br> “老师，他这个”陈为民脸上露出苦笑，想要说些什么发现自己老师的神情不像是开玩笑，而且手里纸上的字迹也不是自己老师的，看上去的确有点稚嫩向孩子写的，他不禁认真打量起杨东旭来。 </br></br> 对于自己这个小师弟陈为民也很喜欢，聪明伶俐不说看上去也很懂事。可这个年龄牵扯到五里镇这个有着五万人口的乡镇，他总感觉有些不靠谱。 </br></br> “能简单说下你这篇文章吗？”调整一下自己的心态陈为民还是选择相信一下自己的老师对杨东旭说道。 </br></br> 不过显然不是选择完全相信，这个问题显然也算是个考题，如果杨东旭连纸上写的什么东西都说不清楚，那就没必要再问了。 </br></br> 看了一眼自己老师的样子，杨东旭知道自己今天是躲不过去了，于是在自己的小凳子上坐下。 </br></br> “物质是经济发展的基础，简单的来说就是你手里有东西，有商品然后你才能出售，或者和其他人兑换你想要的东西。 </br></br> 农村的物质基础是粮食，只有提高粮食的产量，才能吃饱饭，吃饱之后剩余的粮食可以喂猪，养鸡等等，这样等猪和鸡长大了可以当做商品出售成金钱，购买其他自己需要的东西” </br></br> 文章里面杨东旭说的很笼统，但很有针对性。他没有去谈什么放开交易市场，如何促进和方面农民相互交易，而是提出如何丰富农民的基础物质。 </br></br> 粮食是农民最基础的东西，只有粮食足够了，肚子吃饱了。农民才会想获得更多的东西丰富一下自己物质生活，等物质生活提高到一定程度之后，开始追求精神生活。 </br></br> 所以促进经济发展首先要做的是让农民吃饱肚子，等吃饱了你不去促进，农民也会自发的形成一个市场。杨东旭的整篇文章颇有润雨细无声的感觉。 </br></br> 而且提出的办法，以及要做的事情都不激进。因为无论是放到前几年的集体劳动，还是现在分包到户，提高粮食产量一直都是政策之一。 </br></br> 杨东旭整篇文章的目的虽然是放开经济，允许被这个时代的人称作资本主义尾巴的商人出现，可操作办法却拐了一个弯，让人找不出丝毫的毛病来。 </br></br> “老师，这个这个实在是”听完杨东旭把文章中所有内容都逐一分析和讲解，陈为民看杨东旭的目光好像看一个怪物一样。 </br></br> 要不是他知道自己老师的为人，还以为这些东西是自己老师提前让杨东旭背好的的。一个不到七岁的孩子，拥有如此成熟的思想和才能，实在是，实在是 </br></br> “觉得有用的话，你可以采取一些措施执行，其他的话就不要多说了。”周义仁摆了摆手。看向杨东旭的目光带着微笑，显然对自己学生今天的表现很是满意。 </br></br> “有用，实在是太有用了，不单单是在五里镇，就算放在整个地区都可以推行，提高粮食产量是每年，不、每天都要喊的口号，我能把这个口号给落实了，不但不会有事情，上级还要给我记功。”陈为民有些激动的说道。 </br></br> 陈为民匆匆的来到杨家村，坐了不到两个小时又匆匆的离开。 </br></br> 第二天整个地区都动了起来开始执行一个计划寻找化肥。 </br></br> 化肥是这个年代稀缺的东西，也是种植庄稼的利器有了它，粮食不想高产都不行。但如何获得化肥是个问题。 </br></br> 光出去买显然不行，因此周义仁给出了授人以鱼不如授人以渔的办法，化肥制作并不复杂，也不需要太高的技术，所以把机械弄回来开个化肥厂绝对是双赢的好局面，陈为民也深以为然。 </br></br> 等到秋天开始播种麦子的时候，化肥厂有没有成立杨东旭不知道，五里针拉回来好几大汽车的化肥杨东旭是清楚的，因为杨家村的人也去领化肥了。 </br></br> 没错是领不是买，这个时候的农民对化肥还有点不是那么信任，要钱估计没人去买。就算是领回来 </br></br> 网友请提示:长时间阅读请注意眼睛的休息。： </br></br> 这是华丽的分割线t;it; </br></br> 也是强制性使用，村长必须监督撒入地里才行。 </br></br> “周先生啊，这
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