第 9 章 似我者死 (第1/3页)
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第9章
乐园里，地藏和一匹好人已经实地汇合，本不就愿意当“枕头”的大耳兔一看还要加人，果断钻回盒子下班。
本就是“附加服务”，地藏也拦不住，于是现在只能跟一匹好人双双靠墙而坐，物理层面肩并肩，但精神交流依然通过观赏间下面刷屏。
为什么不直接说话？
因为周围的闲杂人等太多，他俩不太希望【似我者死】这场【初旅途】引起其他新手注意，万一真是宝藏旅途，出个“潜力股”，未来抢人就很烦。
为什么不去更私密的地方？
穷。
私人休息区需要【旅途经验】，他俩现在一个34（剩余：4），一个20（剩余：3）。
好在观赏间里交流也一样高效，因为并不需要真正输入文字，脑子里想说什么话会自动发到上面。
【乐园观赏区-旅途进行时】
我是一匹好人：他俩还挺有效率。
我是一匹好人：这个罗漾确实可以，关于推进主线行程，分析的思路都对。
地藏：关键是认知，不要带入现实，当成在玩全息解谜逃生游戏就豁然开朗了。
我是一匹好人：这个于天雷也从【心神不宁】变回【理智】了。
地藏：他虽然头脑简单，但不固执，能听进去话，调试得挺快。
我是一匹好人：别在背后说人坏话。
地藏：？
我是一匹好人：你说他头脑简单。
地藏：有问题？
我是一匹好人：那叫纯真赤诚。
地藏：……
地藏：你是懂语言艺术的。
我是一匹好人：他俩现在看着还行，就是不知道后面会怎么样。
地藏：是啊，很难说。
【初旅途】的难度从来不在推进主线剧情，即便罗漾和于天雷不是S大学生，不知道当年的举报风波，在看见讲课的是艺术系教授时，也很容易想到去找其他艺术系学生聊天以此探索主线行程。
真正让初来乍到者面临死亡与发疯威胁的，是推进过程中那些不可预知的恐怖与危险。
506教室里，“与NPC对话”顺利展开。
艺术系同学A：“从头讲？你刚才不还说这事儿都没人讨论了。”
于天雷：“……”
罗漾：“我俩都是道听途说，哪有你们艺术系的了解情况。”
艺术系同学B：“前两个月还真天天有人跑到咱们系来第一线吃瓜。”
艺术系同学C：“现在是陈年旧瓜了。”
罗漾：“也甜。”
同学A：“好吧，还不就是裴教授发表的《校园印象》，张雅乐非说那是自己的作品。”
莫莉：“本来就是！”
曹世龙：“你可真敢说。《校园印象》为什么能引起那么大关注，因为画得太好了，张雅乐能达到那样的艺术水准？那他还跟裴
教授学什么画啊，直接拍卖自己作品，一幅就能财务自由，走上人生巅峰。()”
“?()”
罗漾当年只在网上吃瓜时草草扫过一张《校园印象》的照片，拍得并不是很清楚。
同学B：“这么讲吧，画一出来就引起了国内艺术界的震动，公认《校园印象》比裴教授创作巅峰期的最佳作品还要好。”
同学A：“之前业内都说裴教授创作力已经枯竭，但这幅作品一出来，他们统统改口，说裴教授这些年并非真的沉寂，而是在探索更高的艺术追求。”
莫莉：“你们信？裴教授这些年又不是没有别的作品，明显已经无法回到巅峰期的创作水平，怎么到《校园印象》这里就突然焕发艺术第二春了？”
曹世龙：“要是裴教授画不出《校园印象》，张雅乐更不可能。”
罗漾担心两位吵着吵着偏离主线，想把话题拉回举报事件的后续发展上，却忽然听见走廊传来欢快旋律——
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当~解锁成就多快乐，我们把奖励送上~啊~冲破了错觉……”
罗漾和于天雷面面相觑。
这该死的熟悉感。
音符停止跳跃，不多时，506教室门口便响起了交谈声，有谁在跟课间离开教室到走廊里休息的裴正说话。
课间走廊喧嚣嘈杂，教室里也吵吵闹闹，罗漾听不清那人在跟裴正交谈什么，却感觉得出是一把很好听的声音，像雪里的玉器，既有玉的润泽又有雪的寒冷，奇异的矛盾与和谐。
于天雷凑近罗漾，眼睛盯着门口，可惜从这个角度啥也看不到，只闻其声不见其人：“也是和咱俩一样的‘旅行者’？”
罗漾点头，毫无疑问，而且成就歌一停止，这人便直奔506教室，现在甚至与裴正交谈上了，他面对突然开启的旅途信息都不需要时间适应吗？
门口的交谈并未持续多久，显然主线行程0%的情况