106.后浪推前浪 (第1/2页)
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意识到对手的强大后，老吴也明白过来，专业的事还是得交给专业的人去做。
在教书育人他成绩还不错，但在辩论赛方面他显然还不够专业。
校方虽然没有透露过什么，但只要是比赛，谁不想赢呢？
尤其是F高和市一中这些年的明争暗斗。
时间越来越紧迫了，老吴直接向校长提出他对辩论赛还是不够专业，恐教不好这些同学，让校方再给他们请一个专业老师来。
校长几乎没有任何犹豫，第二天专业教辩论的导师就站在了辩论班的讲台上。
辩论老师看过去大概六十岁出头，身上有着文人特有的风骨，他站在讲台上做自我介绍，说是姓苏。
苏老师。
这个老师，凌星曾在某一期辩论比赛的视频上见过他，那时候他好像是个评委。
凌星还记得他给每一个参赛选手的点评，简短且犀利。
辩论班加上学长学姐们也只有十四个学生。
四个学长学姐们被老吴要求也要一起过来学习，不然只有学弟学妹们进步的话，此后学长学姐们也没办法再做他们的对手了。
学长学姐们没表现出有什么意见，可能有意见也没人敢说出来。
清染学姐是很乐意学习新鲜的事物的，但谢映安学长却不一样，他对什么东西都表现的兴致缺缺。
谁都能看得出来，他能在辩论赛班老老实实的坐住，靠的不过是清染学姐的面子。
老吴深谙其中缘由，是以拿捏起谢映安学长毫不手软，反正清染学姐足够听话。
专业老师不愧是专业老师，只短短一节课下来，凌星就觉得所学受益匪浅。
苏老师给他们之前学过的辩论做一个整理，就像在一个房间里面，虽然堆满了满满当当的东西，但这些东西是杂七杂八的摆放着，没人在意，也没人整理。
而苏老师就充当了帮他们整理的那个人。
苏老师最是喜欢聪明的同学，最好是那种一点就通的，所以短短一节课下来他就记住了五个同学的名字。
分别是清染学姐、温时宜学姐、裴衍、凌星和邱意琳。
别问谢映安学长和苏清洛这两个年级第一怎么没被苏老师记住。
问就是他们不配！
谢映安学长倒是聪明，但他对发言半点不积极，回答老师的问题也是要多简短有多简短，甚至是能不回答就不回答。
苏清络就更不要提了，一节课下来，他的嘴巴甚至没张过。
不知道是邱意琳开始奋起学习了，还是又有什么光环的缘故，苏老师对她的印象竟也很不错。
晚自习大概有三节课的时间，这三节课前面两节课苏老师都在讲课，最后一节课他开始测试他们掌握的能力了。
苏老师抛出一个话题后，开始一一点名，测试同学们的应辩能力。
同学们的回答也不知有没有令他满意，他全程板着一张，视线落在谁身上，谁就会感觉到倍增的压力。
凌星也感受到了久违的压力，她自己都能感觉得到她有点儿怵这个苏老师，不明原因。
直到苏老师念到苏清洛的名字，念到这个名字时，苏老师习惯性的推了推鼻梁上的老花镜。
苏老师先是说了一段话，然后让苏清络想出一个辩驳他的理由。
前面七八个学生都是这样过来的，苏清络那般聪明的一个人，便是听应该也能听出答案来了。
没有人会替年级第一担心，有替他担心的功夫，还不如担心担心自己的成绩。
苏清络更是连考虑都没考虑，直接道:“我不认同你刚刚说的观点。”
苏老师高坐于讲台上，面无表情的抿了一口茶水，甚至没抬眼看苏清络，他说:“我没说让你一定认同我的观点，观点本就是可以用来反驳的东西，你可以给我讲一下，你之所以不认同的观点在哪里？”
认同或不认同，都要想出合适的理由，苏老师的套路玩儿的极深，谁也逃不掉。
苏清络想了一会儿，很快给了苏老师一个回复。
他回复的速度很快，说话的态度确实不怎么好的，凌星这才后知后觉的感受到，苏清络对苏老师好像有着莫名的…敌意。
敌意？
这是为什么，难道他们两个认识吗？
没给凌星太多思索的时间，因为接下来苏老师提问到了邱意琳。
邱意琳在凌星眼里就是一个草包，成绩成绩靠作弊，辩论比赛上回答问题，也是磕磕绊绊。
就连做任务时她也是有计无谋，很容易被新的事物所吸引，继而忘记任务的初衷。
不知道系统为什么会选中这么一坨扶不上墙的烂泥？
但邱意琳今天的表现不同于往日了，让凌星觉得很是意外。
邱意琳面对苏老师提出的问题，简直堪称对答如流，甚至还能在极短的时间内抛出话题问苏老师。
抛出的话题里，甚至还带着
