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是器乐演奏者，也是不合格的！
这就相当于有两门科目了。
还没完，从第4级开始，需要加试视奏和基础乐理！
考官会在现场临时出一段谱面难度约低于当前3个等级的乐曲，要求考生现场视奏。
总体速度的适度放缓可以被容忍，然后，现场打分。
标准和正常演奏相同，不仅考虑准确性完成度，还会考虑考生能否准确感受并把握作品风格，能否做到音乐性
至于基础乐理，则是现场笔试！
也就是说，从考第4级开始，科目直接变成了4门！
最后，从第6级开始，还要加一个即兴演奏！
给定一个主题、一组低音或和弦，现场随性扩展！
面对这些生涩的即兴，考官们的态度是友好而宽容的：简单的旋律续写，几组重复模进，配一些基础的和声，甚至只是左右手换一换只要言之成理，半分钟，一分钟，都是值得鼓励、能拿到不错分数的创作。
但一位走进阶道路的音乐学习者，必须学会创作，把内心的情感表达出来，而不是拿掉谱子，就只会对着乐器一筹莫展！
所以这就相当于有5门了。
教材从13级的薄薄一本，变作45级的厚厚一本，再到更厚的67级，最后是单列的8级跨度越来越小，内容却越来越多。
可以看出，范宁制定的这套参照英皇的评价体系，是极其完善且综合的。
虽然依旧带有浓浓的应试性质，但确实能准确反映出学习者的真实的音乐综合素养。
想要急功近利的搞突击，绝对是没有用的。
难度摆在这里，尤其后几级难度呈指数升。
却依旧有那么多人想挤破脑袋一路考去。
原因么？特纳艺术院线的知名度、认证的权威性、钢琴级称号的体面，这些都只是一方面
更微妙的地方在于，特纳艺术厅在颁布的
考级大纲里，对于达到各级别的学习者到底是个什么水平，给出过一系列综合性的描述！
1级：以正确、全面而健康的状态正式踏了音乐学习的路途。
2级：更有希望的、综合素质进一步得到拓展的。
3级：基础扎实的琴童，或卓有成效的自学者。音乐素质的全面拓展，为今后任何的进阶方向都提供了可能性。
4级：真正开始理解关于严肃音乐的一切。尽管真正的实践方才开始。
5级：熟悉一定的作品风格，掌握一定的表达手段，理解何为音乐美学任何一位教师都应该珍视这样的学生，他们非常难得。
6级：业余与专业的分水岭。具备即刻走专业道路的现实基础。无论对于考生，还是他的老师，都可以考虑这件事情。
7级：专业级。至少具备就读一所音乐学院的资格，当然，更顶级的音乐学院可以在此基础有更高的入学标准。
8级：准演奏级。音乐表演方向或者从事作曲、指挥的毕业生对自己应有之要求鼓励音乐教学或理论研究方向的毕业生如此要求自己。
这前面的表述，基本还处在就事论事的描述面
而后面的级数看着看着，好像越发有了一点水平担保或资格背书的意思了！
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