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生大都来自各大制片厂或者电视台的导演。<!---->
说白了就是为人道洪流造就的人才断档还债。<!---->
今年导演系不光招收了一个电影导演干部进修班，一个电视导演进修班，另外还开设了一个三年制的夜大学导演专业大专班。<!---->
多说一句，说相声的于谦就是这个夜大学大专班毕业的，他是夜大学导演系92级的。<!---->
郑老师今年虽然没有兼任其中一个班的主任教员，但作为系主任他不光负责掌总，同时还要给三个班上课，另外作为硕士生导师还带着两名研究生。<!---->
大量的教学任务加上各种繁杂的行政事务，郑老师的工作很忙。<!---->
约莫五六分钟，郑老师完成手头的工作，抬起头来望向坐在对面的赵坤，顺带瞟了一眼坐在旁边的王睿，开口问道：“这个本子是你独立完成的？”<!---->
“是的。”赵坤道。<!---->
郑老师认真看了他两秒钟，点头道：“好，题材新颖，创意非常好。”<!---->
尽管郑老师看到赵坤提交上来的这个剧本、分析和分镜头画稿后，在惊艳之余同样有所疑惑，但此时听到赵坤肯定回答，他选择相信自己的学生。<!---->
说着便从抽屉里拿出剧本。<!---->
赵坤注意到纸张的边缘都有些发毛了，显然是经过了多次翻阅。<!---->
而此时郑老师看着赵坤的目光有些复杂，赞赏、欣慰、内疚交织在一起。<!---->
他带了导85本科班整整四年，前期十五个学生，后期九个，赵坤的存在感并不强。<!---->
老师都喜欢成绩好的学生，比如胡雪阳，比如王睿，还有常常会有奇思妙想的楼烨等等，但此刻真要他好好评价一下赵坤，郑老师却发现自己几乎无从说起，顶多来一句：“这孩子画画不错。”<!---->
想到这次导85本科班只有赵坤一人没有通过毕业答辩，郑老师的内心难免愧疚：师者，传道受业解惑。也许这四年来，自己对这个沉默寡言的孩子关心太少了。<!---->
郑老师的目光变得柔和、慈祥，微笑着问道：“你是怎么想到这个点子的？”<!---->
赵坤腼腆道：“可能是灵光一现吧，突然就想到了这个故事就把它写了出来。”<!---->
灵光一现？<!---->
郑老师本身就是创作者，对此也是深有体会，想想自己当年在上影厂当编剧时，灵感来了，哪怕已经睡在床上了也要蹦起来继续创作。<!---->
看起来自己这个学生还是有天分。<!---->
郑老师的目光中的赞赏愈发浓厚，低头翻了翻稿子，笑道：“你打算让王志闻来演？”<!---->
这个剧本的故事很短，针对剧本的分析也很到位，尤其配上那七张分镜头的画稿，令人一目了然。<!---->
“呃……”<!---->
赵坤愣了一下，不由看了看坐在旁边的王睿。<!---->
因为王睿之前跟他说的是因为这次只有他一人延期答辩，加上最近老师都很忙，为此给他开了绿灯，简化程序，只要剧本和拍摄方案过得去，就算答辩过了。<!---->
其实细琢磨这其中也有看轻赵坤的意思，北电导演系好几年才招一届本科班，总不能拉下一个不能毕业吧，这对学校的声誉也有影响的。<!---->
如果是原身对此可能会敏感，但对于现在的赵坤来说那就再好不过了，特地挑了一个自己印象中一部很不错的三分钟短片。只有三分钟嘛，很短，特别省事。<!---->
看到赵坤疑惑的目光，王睿正欲开口解释。<!---->
郑老师摆摆手打断了王睿，之前的决定就是他这个系主任做出的，本来是想帮助一下赵坤，但看过剧本，尤其是分镜画稿之后，他改变了主意，觉得这么好的创意不拍出来实在是可惜了。<!---->
继而他转向赵坤道：“这是个好本子，这些通过答辩没有问题。但是我希望你能明白，一个导演并非是你能够创造出一个好的剧本，而是当你创作出一个好的剧本之后如何去诠释它。我想你从一开始也是希望能够把这个本子拍出来的，对不对？”<!---->
说着，郑老师翻开几页分镜头的画稿，笑道：“你看连演员都想好了。”<!---->
看着分镜头画稿上惟妙惟肖的王志闻的画像，赵坤只能道：“我写剧本的时候，脑子里第一个冒出来的就是王志闻师哥的样子。”<!---->
原版短片中那位英国演员高瘦且一脸衰样，跟长相清奇瘦的跟鬼一样的王志闻神似，都充满了社畜打工人的气质。<!---->
“哈哈！”<!---->
郑老师爽朗一笑：“好，
