第 115 章 (第1/2页)
伍柒提示您：看后求收藏（凌风啸zzwdb.net），接着再看更方便。
第115章
第115章
联邦学院的人类通史课上。
"提问--第一架机甲是什么时候诞生的?"
应苑戴着一双黑框眼镜，严肃的眼神一一
扫过下方听课的学生。
刚开学时，大一新生是最听话的。尚且不熟悉学院规则的他们，做事瞻前顾后，唯恐一开学就犯了校规。
可现在，处于第一个学期的期中阶段，经过半个学期的学习，精力最充沛的机甲系学生，反倒成了令老师最为头痛的一群。
应苑属于那种学生最害怕的类型，平时看起来温温和和的，惩罚起学生起来又是雷厉风行。
她站在讲台上，通过教室的实时学生反馈系统，可以清晰地看到每个学生的学习状态。或许是因为刚刚死了一个同班同学，这个同班同学又是近几年都没出现过的假虫族，整个班的精神都有点恍惚。
她叫了与这件惊动整个学院乃至联邦的事件最相关的学生:"扶沅，你来回答。"彼时扶沅还是个为了能在联邦学院中待下去而会提前预习知识的好学生,为了补足缺失的知识挑灯夜战，每分每秒都恨不得拆开来学习。
这个简单的问题自然能回答上来。
她起身，与应苑的目光相撞:“一千二百五十六年前。”应苑:“第一个发明出机甲的人是谁?”
“人类机甲师宁铁兰。”
"用一句话总结她发明机甲的思路。”
机甲，通过刺激大脑释放该能量,实现全方面提升人类综合能力的目的。”"通过研究虫族的能量来源，发现人类身体中储存这种能量的介质是大脑。因此设计了应苑点点头:"很好。"
她刚坐下，时朔的目光就落到了她的身上。
碰到了她回视过去的目光，又逃避似的缩回了眼神。过了一会儿，在星网上给她发消息。[扶同学，刚才有一点，你说得不准确。]
[?]
[机甲并不能刺激大脑。]
[能刺激大脑的东西，是那些引导人陷入精神力暴动的“违禁品"。][更准确的词,应该是"引导"。机甲引导人类大脑中精神力的流动，将人类无法使用的精神力覆盖到机甲上，来实现精神力的外放。]
[谢谢。]扶沅简短地回了两个字。
因为应苑抓到他们两个不好好上课，偷偷玩光脑的事情了。扶沅又站了起来。
应苑挑挑眉:"这位扶沅同学，你知道我刚才问的什么吗?"扶沅一脸迷茫。
时朔坐在她的侧面，借课桌的遮挡，用手指指了指腕上的光脑。扶沅明了，立马回答:"您问的是，我刚才的回答中有哪点不太准确。"应苑继续问:"那你来说说，哪点不准确?"
扶沅照猫画虎，把时朔刚刚给她发的消息又从她的口中说了出来。应苑摇头:“是。但还有一点。”
她先示意扶沅坐下，然后猛地一敲课桌。
合金做的课桌，坚固异常，当然发出来的声响也很大。声音炸在耳膜旁，一下子把昏昏欲睡的众学生给吓清醒了。不会知道的事情。"
应苑又敲了几下，声音严肃:“接下来，我要说的，是你们一般人进入联邦学院前，都"首先我要强调，我们必须具有质疑精神。什么都可以，质疑课本，质疑前辈，质疑历史，质疑宇宙。”
"你质疑什么，就去寻找什么。"
"譬如刚才扶沅同学所说的"人类机甲师宁铁兰’。"
“难道就没有人质疑过吗?难道你们就没有质疑过吗?”底下刚刚被吓醒的学生，都是一脸莫名其妙:写在课本中的东西，历史学家公认的西，而且，一个人而已，有什么好质疑的?
应苑目光如炬，抬手在悬浮同步黑板上，用新型粉笔重重写下了几个大字--人类机甲师。
“你们有谁看过宁铁兰的自传吗，有查询过有关宁铁兰的报道吗，有阅读过历史上记载宁铁兰的片段吗?
"
回应她的是一片沉默。
"你们当然不知道。”应苑掷地有声。
"因为一-这些统统没有。"
课堂出现了一小阵的骚动--大部分同学，曾经天真的以为，是因为这是机密，他们查不到也正常。
"她留下了机甲，留下了机甲的发明过程。在此之前，没有任何记载。在这之后，也仍然没有任何记载。
扶沅的背却挺得越来越直，她的目光越来越亮，饶有兴趣地等待应苑继续讲下去。但很可惜，下课铃响起来了。
应苑一下子就从刚才气势震人的老师，变成了一脸生无可恋的打工人，连刚才刚刚讲起的话题都立马中断了:"下课!"
随后抱着书，比学生都要先一步撤离教室。
扶沅眨眨眼，不免有些遗憾，她正要追上去打破沙锅问到底，时朔却挡住了她的道路。"应老师不会说出剩下的事情的。"
扶沅疑惑地望着时朔:"为什么?或者说，你
